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五千年跳不出的五大历史定律，更是人生定律
历史的发展，如同陀螺的运动，不停地旋转，一圈又一圈，周而复始。在周期性的运动中，有某种恒定的东西，始终保持不变。这是一种规律，有人称之为历史定律。读史可以明鉴，知古可以鉴今。我们在众多历史定律中，精选出对当下人们最具启示的五大定律。
1 第一定律 象牙筷定律
商纣王即位不久，命人为他琢一把象牙筷子。 贤臣萁子说：“象牙筷子肯定不能配瓦器，要配犀角之碗，白玉之杯。玉杯肯定不能盛野菜粗粮，只能与山珍海味相配。 吃了山珍海味就不肯再穿粗葛短衣，住茅草陋屋，而要衣锦绣，乘华车，住高楼。国内满足不了，就要到境外去搜求奇珍异宝。我不禁为他担心。” 果然，纣王“厚赋税以实鹿台之钱……益收狗马器物，充仞宫室……以酒为池，悬肉为林，使男女倮相逐其间，为长夜之饮。” 百姓怨而诸侯叛，纣亡其国，“赴火而死”。 感悟： 这个故事后来衍生出成语：见微知著。 大到一个国家，小到个人，崩溃可能都是在一些很小的放纵开始的。 由俭入奢易，由奢入俭难。 千万不要低估人的欲望，只要开了一个头，就很难刹住。
2 第二定律 “兔死狗烹”定律
越王勾践，为报仇雪恨，卧薪尝胆，精神非凡。 但他的个人品质却非常糟糕。在极端困苦的情况下，帮他筹划大计的两个功臣，成就大业之后，一个被杀，一个逃跑。 杀文种的时候，勾践说，“你教我灭吴七种方法，我用了其中三种就灭了吴国，你那里还有四种，把它带到先王那里去吧。” 有七种方法灭吴，应当很有智慧，却遭了勾践的毒手。 此前，范蠡曾规劝文种，“蜚鸟尽，良弓藏;狡兔死，走狗烹。越王为人长颈鸟喙，可与共患难，不可与共乐。” 范蠡之智，显然高过文种，终能免于一死。 自古以来，共患难易，同富贵却难。 现在人合伙做生意也是这样，一起打拼的时候，亲密无间。 等到生意做大了，有了丰厚的利润，彼此之间就开始有了异心。 分家、甚至拆家、撕破脸的情况屡见不鲜。 利益最容易侵蚀人的心智和情感。 如果和别人一起合作做生意，一定要有心理准备，备好解决措施，省得最后“人财两空”。
3 第三定律 黄宗羲定律
“黄宗羲定律”的内容是关于“帝国千年以来”通过“并税式改革”解决“农民负担问题”。 历次改革的目的都是好的，改革者的初衷是要通过“并税”的方式减轻农民负担。 可是一次又一次的改革，农民的负担非但没有减轻，反倒愈益加重。黄宗羲称为“积累莫返之害”。 比如王安石的青苗法，本来是宋朝官府在灾年贷款给农户，使他们免受高利贷盘剥。 结果执行下去，却变成了强行摊派，民怨沸腾，苦不堪言。 一个政策或者想法明明是好的，等到实施出来的时候，就完全走了样。 王阳明说：知易行难。 了解一个问题很简单，但是真正做起来才知道难。 无论什么想法都要遵循一个原则：可操作性。 再好的想法，无法落实，也是白搭。 站得高固然可以看得远，但是只有站得低，才能看得清。 凡事从实际出发，多考虑一下方案是否切合实际，符合现状。
4 第四定律 柳宗元“敌戒”定律
唐代柳宗元有一篇题为“敌戒”的短文，其思维逻辑与常人常理完全相悖，富含哲理，是一篇奇文，转录如下： 皆知敌之仇，而不知为益之尤;皆知敌之害，而不知为利之大。秦有六国，兢兢以强;六国既除，訑訑乃亡。晋败楚鄢，范文为患;厉之不图，举国造怨。孟孙恶臧，孟死臧恤，“药石去矣，吾亡无日”。智能知之，犹卒以危，矧今之人，曾不是思。 从来人们都把敌人看作是祸害，无力者避之，有力者根除之。 唯独柳公认为，有敌人是好事。 秦国因为六国在侧，才能励精图治，国力蒸蒸日上，吞并六国之后，朝政反而开始混乱起来。晋国打败楚国，外部没有了敌人，傲慢自大，才有了后来的祸患。 都说有敌人是坏事，但是真正有大格局的人，都认为是好事。 马云曾在演讲的时候曾说：有腾讯这样伟大的公司做对手，是阿里的幸运。 流水不腐，户枢不蠹。 无论是人还是机构，时间长了总会懈怠、腐败。 只有在拥有外部压力的情况下，才会变得有活力，有动力。 有敌人不可怕，输了也可以再来。 可怕的是懈怠，是承平日久之后的耽于安乐，不思进取。这样的毁灭，才真的是无可救药。
5 第五定律 “五世而斩”定律
当年八旗兵入关的时候，人人善骑射，兵强马壮。” 而太平军时期，绿营兵“射箭，箭虚发；驰马，人堕地。” 八旗兵则更为腐败无能，全是一些遛鸟、斗蛐蛐的纨绔子弟。 当时如此强大的军队后来为什么会变成如此熊样？ 孟子曰，“君子之泽，五世而斩。”老百姓的说法，更加令人扫兴。 他们说，“富不过三代”。 为什么富者不能恒富？强者历数世而衰？ 无非是：“骄”，“奢”，“淫”，“逸”。 傲慢自大，奢靡浪费，放纵欲望，不思进取。 长此以往，国家焉有不亡，家族焉有不衰。 再多的财富也会败光，再大的家业也会挥霍一空。 好的教育，不是给孩子多少财富。 而是让孩子懂得节俭、自强的道理。 曾国藩让孩子的衣食住行和寒门子弟相同，以此让孩子懂得勤俭自律，让孩子懂得生活的不易。 总想着把最好的条件给孩子，其实是在害孩子。 成长过程中，物质越充裕，孩子就越不能懂得感恩，越不懂得勤勉，好吃懒做，害人害己。 反之，给孩子正确的教育，是让孩子懂得困难与艰辛，引导孩子学会勤俭和努力，才是对孩子最深邃的馈赠。
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发表于 2021-11-2 15:52
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