恋爱味道

静待黎明

    上小学五年级的时候，卢宏健慢慢懂得了一些男女之间的事。有一次他去上学的路上，遇见一位同班的女同学，这位女同学是他的老乡，沟通的流畅使得他俩之间亲近不少，但是，这也仅是互相一起见面说说话而已，别的任何想法都没有，少年的生活，总是天真又烂漫。

    这一学期，学校组织学生去街道上有序的**，**的目的是表达学生对当下生活的热爱和对未来生活的向往，**的过程非常有秩序。在**之前，学生们利用课余时间，排练了好长时间。于是，人们在街道上就可以看见这样的景象了，排列整齐的学生们，穿着整洁的统一服装，随着节拍，在街道上接受路上行人的检阅。不少路人驻足观看，看一看年轻的小学生的**队伍，也算是一种享受。

    除了组织**，学校还提倡学生们向雷锋同志学习，指的是学习雷锋为别人着想、助人为乐的精神。学校组织学生去春游的时候，会提醒学生注意环境保护，要把垃圾统一放到袋子里，这算是为别人着想的一部分。与同学们一起合作把一件事情办好，这算是助人的组成部分。雷锋同志热爱生活、关爱生命，应该学习他的这种精神，学习此精神也就是关爱自己。

    学校还组织学生进行“谁是你生命中最重要的人”的讨论。学生的回答五花八门，有的学生回答父母是自己最重要的人，父母养活自己，因此父母最重要。有的学生回答老师最重要，因为老师教会我们那么多知识，因此老师最重要。有的学生这样回答，只有照顾好自己才有可能报答父母和老师的恩情，只有自己健康的成长，才能好好关爱父母和老师，因此对个人而言，自己是最重要的。

    老师和校长听到学生们这样的讨论，心中满意，因为这表示孩子们有独立的思维了，而未来的社会，是需要一个个拥有独立思维的人来建造的。在二十一世纪，拥有独立思维的人，表示他会有很强的主体意识，他会把自己当作人生的主体来把握自己的命运。社会需要能把握自己命运的人。

    学校每个月组织学生家长来参加家长会，与家长们作好沟通，报告当月学生在校的学习表现，包括学生与同学之间的相处情况。老师说卢宏健学习成绩算是中等以上的，如果在学习的时候能保持静心的状态，学习成绩会更好。卢宏健与同学相处不错，有时候活泼一点就更好了。

    虽然说在二十一世纪中叶，网络沟通和电话沟通已经非常方便，但还是没有面对面沟通方便。老师与家长，只有一起配合才有可能把孩子培养成品学兼优的学生。有人认为，孩子的品行只受老师的影响，其实不是的。孩子的行为和品格，受家庭、学位和社会的综合影响，某种意义上，父母的品行能对孩子产生决定性影响，理由是，父母是孩子的第一任老师，而任何人总是受第一任老师的影响最深的。而在学校里接受老师的教育，也能对孩子的品行有适当的改善。

    教育是什么？教育就是慢慢完善自己的精神价值感和行为方式。人们说一个人有文化，指的是这个人精神能量是充沛的，同时他的生活方式是让人接受的。对于教育，还有一个说法，教育学家怀特海说过，教育是什么？教育就是当你忘记一切课堂上的内容之后，所剩下的东西。因此人们在思考，所剩下的东西是什么？是人与人之间的人格传递，是学习新事物的能力和解决新问题的能力。当然，这种说法不排斥考试，那么多社会管理人员的遴选，就需要通过考试来选择。

    六年级了，快到了小学升初中的考试。卢杰关心卢宏健的考试，知道这一次考试能初步决定孩子的未来的路子，如果能升到一所好一点的学校，最好不过了。卢杰向班主任了解孩子的学习情况，班主任刘老师的反馈是，孩子算是聪明的孩子，只要他能沉住气，静下心来复习，会有比较好的成绩。

    于是，卢杰和吴丽便和孩子卢宏健沟通。鼓励他，表示他算是一位可爱又聪明的小孩，老师非常喜欢这位小孩，如果这位小孩能安安静静的学习，会做得更好，会更出色。卢宏健听到鼓励，心中有一鼓力量在涌动，暗暗下决心好好复习，专心听老师讲课，仔细的做习题，结果在小考的时候，得到了一个非常优秀的成绩。这个成绩考出来，让家长和老师都吃了一惊。

    由此可见，鼓励的力量是巨大的。记得英国王子查尔斯，他喜欢在皇宫后面自己种菜，他还有一个爱好，就是一边给菜淋水的时候一边对菜好好的说一会话，据他自己说，这样种出来的菜会更好吃一些，味道更鲜美。有一家医院里的一位护士，她每天在办公室里浇花的时候，会对花儿说一会话，她认为这样会使花儿开的更鲜艳一些。这种故事让人听起来有点天方夜谭，如果做实验的话会怎么样，这有待于科学验证。

    适当的鼓励，是可以使人对考试充满信心，从而做好复习工作，认真答题，因此取得好成绩。由此可以想像得到，一个家庭里的妻子对丈夫进行适当的鼓励，并给予适当的提醒，有可能让丈夫成为一位更优秀的男人。在公司里也一样，领导对下属进行适当的鼓励并作相关的提醒，下属会做得更好。

    相反，如果做父母的，对孩子以责骂、排斥的态度，会有可能会让孩子不开心，自卑甚至自暴自弃，从而使孩子破罐破摔，结果就是让人更不能接受。同样，做妻子的如果随意排斥丈夫，贬低丈夫的能力，结果就是让大家都不开心，也影响了丈夫能力的发挥。在公司里，如果领导过多责骂下属，下属的表现也许会因为被责骂得多了，麻木了，从而影响了工作。

静待黎明

    学校旁边有一个武术学校，校长曾经是武打明星李子丹的师父，同时，这所学校也是本省特种警察的训练基地。卢宏健和一位姓马的舍友参加了这所武术学校的散打训练班，周末的时候去训练。于是，卢宏健周末也就有了新去处，不仅仅是只能找陈冰谈恋爱了。

    马同学每天和卢宏健在一起，一起吃饭，一起喝酒，当然，有些时候也一起逃学。逃学了就去武术学校参加训练。训练的过程非常艰苦，要练拳功和腿功，非常累。每天都要认真的压腿，这也会非常难。光压腿这么一个动作是容易的，难的是坚持下来。

    要知道，马同学和卢宏健的长跑都不擅长，曾经有一学期的体育考试，长跑1500米他们都没有过关，只好坚持每天早上锻炼，然后补考，最终的结果是勉强及格。

    练习散打，是一种意志力的锻炼。是否有能耐，就看能否坚持下来。卢宏健和马同学坚持了一个月，每天不断的压腿、压腿、压腿，攻击、攻击、攻击，四个星期后，他们想想还是放弃了。理由是，实在太累，而且他们的专业是会计，也就不想在格斗方面过于发展了。

    不过，因为有了这么一段经历，也让他们的胆子大了一些，多少年后，也会让他们在走南闯北的路上增添一些胆量。

    在这个世界上生活着，远行总是需要一些综合能力，需要有一定的身体素质和思维能力，这是考核一个人综合素质的一个指标。远行，总是不太容易。就读一读李白的诗，《静夜思》，表达了远行的游子的思乡之情，却又难以回一趟故乡，因此他吟着：

    床前明月光，

    疑是地上霜。

    举头望明月，

    低头思故乡。

    故乡总是不容易回一趟的，在异乡求学的日子里，卢宏健也思考过故乡带给他一些什么。卢宏健是这样思考的：我出生在故乡，在故乡的土地上慢慢成长，也学会家乡的话，所谓乡音未改鬓毛衰，等到我年纪很大了，再回乡，这是一种什么样的感受呢？我从小在爸爸妈妈的身边生活着，妈妈非常温和、非常善良，是她教会我懂得对这世界有一种感恩之心，要学会关心他人，关心着他人也就是关心着自己。妈妈还教会我做事情要谨慎、要细心、要有耐烦之心、不能怕苦和累，人生的路上，总是先苦后甜的。因此做事情要慢慢做，要劳逸结合。妈妈真的是非常无私和伟大，把自己懂的所有人生道理都告诉了我。

    卢宏健继续想着：妈妈的无私，让我受益非浅，爸爸的伟岸，让我有一种脱胎换骨般的新生。爸爸非常勇敢，敢于负责任，从小对我非常严格，对我一直提出高要求。我在生活中几乎不能发生一些小错误，哪怕一点点小错误，爸爸也会指出。爸爸是想干什么呢？这是一种望子成龙的心态？天底下做爸爸的，总是希望自己的小孩有出息的。所谓一代胜过一代。

    卢宏健的思绪继续飞扬：在我很小的时候，爸爸就要求我要认真学习，写字不能写错一个字，坐在椅子上学习，坐姿要求是端正的。比如眼睛离书本一尺远、胸与桌子的距离是一个拳头、身体要呈90度，这些习惯都让我一直保持下来，因此读书十几年，我依然没有近视，保持一个良好的视力状态。这一点要谢谢爸爸的教育。

    卢宏健继续想着：爸爸常常说，人不能近视。这不仅仅是指人的眼睛视力不能近视，更是一种人生的态度。所谓要站得高，才看得远。欲穷千里目，更上一层楼。爸爸常常教育我，做人要有远见，不能仅仅关注眼前。有着远见的眼光，就能见人所未见，在与别人的竞赛中能够快人一步，创造出新业绩。因此，不近视，是一种人生的态度。

    卢宏健继续思考：我的奶奶也非常关心我，记得在我很小的时候，才三四岁，我和比我大三四岁的邻居伙伴小枫一起玩。奶奶看着小枫大我那么多，便好好劝告小枫，小枫，你要我家小健好好玩哦！不可以欺负我家小健！千万不能欺负我家小健！小枫听到了，认真的点头。小枫和我玩得很好，他是我童年间一直的好玩伴，后来他去了外地读中学，才和他分开。奶奶是如此关心我，对于奶奶，我只有好好尊敬她。

    卢宏健想着：家庭里面，家人都对我不错。妈妈、爸爸、奶奶和很多亲戚都很关心我。得到亲人的关心，还有玩伴的陪伴，对一个人的人格成长有好处。所谓健全的人格，就是这样慢慢养成的。除此之外，还有老师的功劳。无法想像，一个人如果从小没有上过一天学，那他会在以后的人生道路上会遇到多少难题。老师就是通过适当的方式，在课堂上渐渐改变学生的思维方式，慢慢减少学生心中自私、狭窄、愚昧的一面，慢慢养成大度、宽厚、开明的思维，这对学生在以后的人生道路上，有着益处。因此，我还要感谢陪伴过我那么多年的老师，以后如果有机会，要回到故乡，好好看望一下我的老师。

    卢宏健非常感激生活带给他的经历。从小有那么好的爸爸、妈妈、奶奶、小枫，有小学同学李斌，有中学和小学遇到的每一位老师，还有现在的吴老师、许老师、俞老师等等，他们都带给了卢宏健美妙的生活，还有良好的教育。多少年之后，卢宏健依然非常感激在他人生之中遇到的老师和同学。

    卢宏健觉得呀！应当享受生命中的美好，因此必须先要发现生命中的美好，唯有如此，才是充实的人生。这是审美能力的一种组成部分。以前，他不懂得欣赏这世界的美好，现在，卢宏健已经拥有了这种欣赏美、珍惜美、传播美的能力。这是他人生中的一种多么大的福分！

静待黎明

罂粟花 发表于 2013-6-20 06:21 []static/image/common/back.gif
多少年后会忘掉学到的知识，但却忘不掉老师的音容笑貌。

谢谢你的掌声。。。。。。。。你的支持是我写文的动力。。。。。。

罂粟花

多少年后会忘掉学到的知识，但却忘不掉老师的音容笑貌。

静待黎明

    秦海市属于华北地区，冬天会比较冷。相对于岭南地区而言，秦海市会下雪，这让从小没见过下雪天的卢宏健感到惊喜，也会让他的老乡同学们欢天喜地。学校每天晚上要求学生收看中央电视台新闻联播，这是政治教育的一部分。新闻联播之后是全国范围的天气预报，因此同学们都会关注一下当地的天气。

    十一月份了，初冬时节。来自岭南地区的同学每天都盼望着下雪。哪怕是一场小雪也好呀！这天上午，小小的雪花，悄悄地下了起来。正在上课的同学们发现了，纷纷扭头望着窗外，大家都兴奋得叫了起来。在课堂上捧着语文书的吴老师觉得有些诧异，但很快便反映过来了。原来这一群大多来自于南方沿海地区的同学，长这么大还从来没见雪呢！怪不得会如此欢呼雀跃。

    那好吧！于是，吴老师把这节课暂停，让同学们放松一下，也好好欣赏一下今年第一场雪，对于卢宏健而言，这是人生第一场雪。略施粉黛的吴老师，放下课本，离开讲台，站在窗户边，就这么陪着同学们看雪。

    人们常说，一个人有文化素养，指的是这个人是亲切的、可爱的，他的行为方式是大家可以接受的。而文学修养，则是衡量一个人的文化素质的重要标尺。拥有良好的文学修养的人，往往阅读过一定数量的文学作品，同时由于人生的历练，使得他对人生得出一种感悟、一种体会。

    这种体会是个人化的，因此是独特的。每个人对人生的体会，都是不一样的，却有很多共通之处。文学艺术之所以能够与无数读者引起共鸣，就因为它能够指向于人们的生活状态。而人的生态，总是有很多共同之处。

    吴老师喜欢文学，她有比较好的文学修养。上大学时她阅读过不少的经典文学作品。她深深明白，作为一个人，第一次看见雪花，是多么的让人感觉兴奋。就像人在童年的小时候，第一次意识到下雨，天上的雨水哗哗的落下来，这种体会，是多么的兴奋。童年第一次听见打雷，雷公轰隆隆的响，又是让当年的我们是多么的紧张。

    人生的第一次，总是那么令人紧张又兴奋。因此，可想而知当时在教室里同学们的活跃气氛，连吴老师都被感染了。

    除了吴老师令同学们比较喜欢之外，还有另一位姓许的老师也让同学们尊敬。许老师负责教英语，她来自上海。大冬天的，她常常发现来自岭南地区的同学身上穿的衣服过少，过于单薄。于是，许老师不只一次苦口婆心的劝告着，冬天了，天气冷，就要穿多点衣服，不能拿单薄的身体去抗，要顺应自然规律，这么冷的天，身体冻坏了，可不好。

    于是，第二次来上课，有几位同学提前穿多一件衣服。

    许老师上课的时候，对同学们要求非常严格。她相信一句话，严师出高徒。有一位同学，她姓郭，她每次上英语课都非常紧张，理由是许老师常常提问她。如果她回答不出来，就会严厉的批评她。结果，原本心理素质就不太好的郭同学，整天闷闷不乐，英语成绩反而越来越差了。到了第二学期，换了另一位温和的英语老师之后，郭同学的英语成绩又提上来了。由此可以得知，学生找老师，也是需要匹配的。

    不过，许老师的认真教学的态度，还是给同学们留下了深刻印象。许老师教书二十多年，桃李满天下。有一年春天，有一位在一家公司做总经理的学生来看望许老师。学生与老师一见面，就表示对许老师由衷感激。理由是，这位学生认为正因为有了许老师对他的严格要求，才有他的今天。原来，这位学生当年在学校时，由于业务能力出色，是学校的学生会主席，正因为他平时太忙了，到了期末，英语考不过关。很多老师找许老师说情，希望能给他照顾一下。许老师不答应。这位学生只好补考，在暑假里，苦苦补习了一个多月，后来终于考过了。多少年之后，这位任职外贸公司的学生才发现，在某种程度上，正因为有了严格要求的英语老师，才会有如此出色的学生。

    班主任姓俞，同学平时见他的机会不多，理由是他太忙。同学们见他的时候，是在教室里大家一起搞卫生的时候，俞老师也参加。同学们有的擦窗户，有的扫地，有的拖地，有的擦桌子。卢宏健负责拖地，但是，卢宏健从小做的家务活不多，搞卫生也不擅长，他拿着拖把，东拖一下，西拖一下，达不到去尘的要求。俞老师发现了，就拿过拖把，仔细地拖着，示范给他看。只见他握着拖把，把附近的小角落的细小灰尘，拖的干干净净。一边拖一边说着，这些灰尘如果不拖掉，很容易得癌症的。让在边上包括卢宏健在内的同学都无言以对，心中只有敬佩。

    教育是什么？对于学生而言，老师教会学生的，主要是对事务的态度和行为方式。遇到问题怎么去解决，通过什么途径对问题进行处理。怎么与人相处？怎么待人接物？怎么对待日常的小事，如打扫卫生。这些教育，是很难通过说教来让学生学会的。身教重于言教。只能通过一个个老师与学生之间的人格传递来进行，教育，说到底是一种人格教育。

    吴老师是如此的亲切，陪着学生们一起去看雪。许老师是如此的有责任心，关心学生的生活，也关心学生的学业。俞老师言传身教，提醒大家身体是最重要的。都从不同的角度，关心大家，提醒大家要懂得照顾自己，特别要让自己的身体保持健康。

    多少年后，卢宏健会渐渐忘记在课堂上学习过的知识，却依然会记得这些老师的笑容、认真的态度和执着的精神。这会让卢宏健在以后漫长的人生道路上受益非浅。

静待黎明

罂粟花 发表于 2013-6-19 06:32 []static/image/common/back.gif
引导启发是教育最重要的手段之一

是的呀。。。。。好 的教育。。。总是启发的。。。。。。

静待黎明

楚晚真 发表于 2013-6-19 00:00 []static/image/common/back.gif
最不爱看小说了半夜手机还在线，想谁捏

是呀。。。。。想谁？想你？想我？晚真太可爱了。。。。。

罂粟花

引导启发是教育最重要的手段之一

楚晚真

最不爱看小说了半夜手机还在线，想谁捏

静待黎明

    卢宏健会每个星期给家里人打电话，尤其喜欢和妈妈通电话。每次电话接通了，卢宏健会和妈妈说，妈妈，我想你和爸爸。妈妈会说，别太想爸爸和妈妈，你好好学习就是了，记得平时吃饭要吃饱，别饿着了。

    想想也是，在中国，人们就怕饿。一百多年前，有一段时期遇到饥荒，人们没吃的，只好吃树皮、吃香蕉皮、吃糠。那时候的日子，非常苦。到了后来，改革开放了，遇上好年头了，生活质量得到了很大的提高，人们渐渐不缺吃和穿的，对精神享受也有了新需要。

    吴丽每次在电话里，都劝儿子说，千万要吃饱，意思是让孩子养成关注身体、把身体放在第一位的习惯。毕竟，身体才是最重要的。于是，卢宏健平时都爱惜自己，正是长身体的时候，他每一餐都吃得饱饱的。这比较重要。

    除了恋爱和学习，平时在宿舍里，卢宏健和舍友一起下棋，尤其是中国象棋。有一位名叫黎枫的舍友，他下棋很好，棋风凌厉，速度快、下手稳。卢宏健和黎枫常常一起杀个不亦乐乎，条件是黎枫让他一车。让了一车都可以下得天昏地暗，可想而知黎枫技术了得。

    某种意义上，黎枫可以算是卢宏健下棋的启蒙老师。卢宏健之前是知道怎么下，知道马走日，象走田，现在是学会怎么下。他们俩人常常一起研究棋谱，包括胡荣华大师和吕钦大师的棋术。有一回，他们找到“七星同庆”的棋谱，细细研究这个古谱，然后去街边把一位象棋摆摊者下赢了，之后他们再也没去过。

    除了切磋棋艺，黎枫还给卢宏健做了一些艺术启蒙工作，他们常常一起欣赏流行歌曲。学会怎么欣赏歌者的歌艺，哪位歌者是偶像派，哪位歌者是实力派。学会怎么区分音乐的高雅与庸俗。黎枫着重指出，唱歌的人，需要情感投入，不投入的话，唱的歌总是不那么好听。

    还指出，唱歌的发音器官，应该是鼻腔、口腔、胸腔三腔混合共鸣，这样的歌声是最好听的。因此，卢宏健渐渐学会了怎么唱歌，怎么发音，怎么呼吸和调气，怎么酝酿情感，引起听者共鸣。

    过了一段时间后，卢宏健发现自己越来越喜欢唱歌了，常常在无人的时候，就练习，渐渐熟能生巧，有机会他也去市区里的练歌房练歌，把声音录下来，放给朋友听，自己也好好聆听，找出优点和不足之处。

    学校的音乐老师，在业余时间开办了音乐培训班，让爱好唱歌的同学也可以参加学习。卢宏健和另一位舍友立即报了名，学习时间是周末。一段时间后，卢宏健唱歌水准提高了不少，可以在晚会上表演一下了。因此，在学期末的时候，卢宏健和三四位同学一起做了一个唱歌节目，歌曲是《同桌的你》。

    多少年后，卢宏健依然记得怎么唱《同桌的你》：

    谁娶了多愁伤感的你？谁安慰爱哭的你？

    谁把你的长发盘起？谁给你做了嫁衣？

    陈冰不是他的同桌，但是他非常喜欢她，他们俩互相喜欢着。除了在一起探讨一下学习的事情之外，周末的时候，他们会一起去学校门前的海边玩，一起去逛校园里的桃花园。一起去购物，一起去旅行，为的是尽早适应以后在一起生活的日子。

    这些日子里面，他们俩是快乐的、满意的、开心的。尽管他们想办法尽量不让恋爱影响到学习，但是，在期末考试的时候，他们还是退步了，这一次考试，他们都没有拿到奖学金。这让做班长的陈冰紧张了，到了下个学期，他们约好每个星期只能约会两次，其它时间都只能用来学习。

    陈冰雷厉风行，说到做到。结果，无论是卢宏健是如何恳求与她约会，她就是不理他，她真的是铁石心肠了。后来，卢宏健生气了，把心一横，拼命的学习，把对陈冰的爱慕转移到学习上来。结果在期末考试的时候，他们俩都双双拿了奖学金。他们拿的是综合成绩奖学金。陈冰第一名，卢宏健第三名。

    结果，同学们都为他们俩叫好，他们是情侣，学习成绩又那么好，真让人羡慕。卢宏健长得帅气，又不失温柔和绅士风度，陈冰长得漂亮，又不失阳刚和骑士气概。他们真的是天生一对。同学们常常和他们开玩笑，是不是毕业了就结婚呀！每到这时，卢宏健顺水推舟说，行，到时候你们给红包！说完大家哈哈大笑，陈冰这时就站在一旁，表情略有羞涩，脸蛋红扑扑的。

    除了学习好，考试分数高，他们也并不缺失素质教育。在二十一世纪的今天，应试教育渐渐让人们反感，取而代之的是素质教育。但是，为了选拨人才，还是需要考试。素质教育是一个综合工程，学生的素质高，有利于学生在未来的生活中解决各种问题，克服各种困难。同时，一个国家的民众素质的提高，也能影响国家的综合国力。未来的社会中，国与国之间的竞争，很大程度上是各个国家的民众素质的竞争。

    人的文化素质中，包括文学的修养。学校里有一个很好的语文老师，她姓吴，吴老师非常有人情味。文学就是人学，文学老师不能没有人情味。吴老师除了给大家讲一些文史知识之外，更多的是给同学们分享一些文学作品。让同学们对生活有更多一些的体会。

    她给同学们讲一个这样的文学故事：有一位妇人，由于爱慕虚荣，借了朋友一条昂贵的项链去参加宴会，在宴会上，光彩夺目的她，尽受青睐。可是，在宴会结束后回到家，她却发现这条项链不见了，怎么找也找不到。她遗失了这条项链。没有办法，这位妇人只好通过去工作，赚回一些钱来偿还这条项链。她非常累，每天起早贪黑的干活。二十年后，生活的折磨让她变成了一位沧桑的老妇人。有一天，当年举办宴会的那位朋友需要搬家，无意中在沙发底下发现了这条项链。物归原主，而这位女士却已经是那么的苍老和疲惫。反映了生活的吊诡和虚荣心给人们带来的一种人生。