标点符号_360百科
书面上用于标明句读和语气的符号。 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 标点符号包括标号和点号。
第一个从国外引进标点符号的人是清末同文馆的学生张德彝。同文馆是洋务运动中清政府为培养外语人才而设立的，张德彝是第一批英文班学生中的一员。同治7年(1868年)2月，前驻华公使浦安臣带领"中国使团"出访欧美，张德彝也成为随团人员中的一名。张德彝有一个习惯，无论到哪个国家，都喜欢把当地的景色、人物、风俗习惯记录下来，以"述奇"为名编成小册子。1868年至1869年期间，他完成了《再述奇》。眼下这本书名为《欧美环游记》，其中有一段介绍西洋的标点符号，云:"泰西各国书籍，其句读勾勒，讲解甚烦。如果句意义足，则记'。';意未足，则记'，';意虽不足，而义与上句黏合，则记';';又意未足，外补充一句，则记':';语之诧异叹赏者，则记'!';问句则记'?';引证典据，于句之前后记'""';另加注解，于句之前后记'()';又于两段相连之处，则加一横如'--'。"虽然张德彝不是有意识地向国内知识界引入标点符号，甚至带有反对的口气，觉得这些标点繁琐，但是却在无心栽柳的过程中为中国语言符号的发展带来了新风。 1919年4月，胡适、钱玄同、刘复、朱希祖、周作人、马裕藻6名教授极不愿看着"现在的报纸、书籍，无论什么样的文章都是密圈圈到底，不但不讲文法的区别，连赏鉴的意思都没有了"。在国语统一筹备会第一次大会上，他们提出了《方案》，要求政府颁布通 行"，。;:?!-()《》"等标点。 1920年2月2日，北洋政府教育部发布第53号训令--《通令采用新式标点符号文》，我国第一套法定的新式标点符号从此诞生。
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